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Educación para la Solidaridad

Con Maizca en Guatemala

El verano pasado estuve en Guatemala con mi familia, a través de Maizca. Y dentro de mi competencia estaba visitar un instituto y compartir con ellos la experiencia que cada cual tenemos.
El instituto donde fuimos se encuentra en la Aldea de Uichu del municipio de Sololá, que es un departamento de Guatemala. El tipo de Escuela es rural y se llama “Nueva Visión”. Tienen horario de 13h a 17h45′, de lunes a viernes. Las vacaciones son en noviembre y diciembre, empiezan a mediados de enero el curso escolar. También tienen una semana libre en semana santa, y en julio una semana de vacaciones.
En la clase donde estuvimos había 13 niñas y dos niños, de 14 a 15 años. Todos ayudan en la familia durante la mañana.
En el instituto había en total 85 niños y niñas. Hay un profesor por materia y las clases se daban en español; también estudiaban la lengua materna que es el caqchiquel.
No tienen ordenadores, tienen dos patios, y una biblioteca. Hacen fiestas para conseguir fondos para material escolar.
Los niños y niñas de la clase nos representaron dos baile típico con los trajes típicos, que luego nos explicaron que uno simulaba una caza y otro era un ritual de agradecimiento a la madre tierra por todo lo que nos da.
Lo que mas me ha llamado la atención es que tuvieran que ir desde tan lejos al instituto, pues una chica tardaba andando desde su casa al instituto una hora
Lo que mas me ha gustado es el baile que representaron porque tenía mucha expresividad.
Lo que menos me ha gustado es que en las vacaciones tengan que trabajar con sus padres.
Me sentí observado y algo nervioso al principio. Y al final satisfecho por realizar la tarea encomendada.
Me sorprendió los pocos recursos materiales que tienen y lo respetuoso que son los alumn@s con su cultura maya típica.
La experiencia me ha parecido una mezcla de culturas excelente.

Yo les conté mi experiencia en mi instituto: estudio de idiomas (francés con intercambio e ingles) horarios, organización por edades y forma de repetir si no apruebas. A ellos les sorprendió que no repitieran si no aprueban.
Con respecto a las comidas probé algunas y me gustó mucho las tortita de maíz, que podíamos comprar recién hechas todos los días; las pupuchas de queso, que son tortitas de maíz rellenas de queso y el pollo campero que es una franquicia como MacDonal, pero todos los productos están elaborados con pollo criollo, que está muy rico y jugoso.
Sorprendía ver tantos tipos de frutas: papaya, mango, durazno, granadilla, coco, melón, aguacates, bananos, fresas… verduras como la yuca, espinacas, calabacín de mucha variedad, los tipos de frijoles (negro, blanco, rojo, con pintitas)

También acompañamos a nuestros padres en la supervisión de los proyectos que colabora Maizca: en alfabetización, bancos comunales de mujeres, parcelas sostenibles, … impresiona lo bien organizados que están y muy agradecidos con Maizca por darles la oportunidad de aprender y colaborar en la subsistencia de sus familias.

Al viaje le pongo un nueve: medio punto se lo quito por los mosquitos en El Peten y otro medio punto por las instalaciones de las duchas y bater de la Cooperativa Nuevo Horizonte donde estuvimos.
Lo que más me ha gustado: Lago Atitlan, los volcanes y paseo en barca en los dos lagos, Atitlan y Flores, Las ruinas y selva del Tikal, pollo Campero y las personas que conocí en Guatemala a través de Maizca.

DANIEL MORA SERRANO (14 años)

MORRALITOS DE PAPEL

     Ahora que hemos terminado de escanear y colgar en el blog todos Los Morralitos que se hicieron en papel, os animamos a que los visitéis. Para ello picáis en la lengüeta que aparece en esta página principal arriba a la derecha donde pone “Morralitos” y aparecen todos los números. Podéis apreciar como en los inicios eran totalmente manuales: los dibujos (hechos por Merche Argona), elaborados en la máquina de escribir con corta y pega, fotocopiados en blanco y negro y compuesto con grapas totalmente manual en la sede de Maizca.

En ellos han participado todos o casi todos los voluntarios de Maizca, desde Córdoba donde está la sede y también estuvo un tiempo que se confeccionaba en Maizca Pozoblanco, donde Pedro García fue el coordinador de esta revista. Por ese entonces se hacía a través de imprenta y a color. Posteriormente pasamos a este formato, el blog El Morralito 2.0 en versión digital, pues hay que actualizarse y utilizar los medios digitales para llegar al mayor número de personas posible.

Aprovecho para agradecer a todos y cada una de las personas que han hecho posible esta difusión para la sensibilización en materia de cooperación. También quiero nombrar aquí a las personas que han hecho posible que ahora podamos verlo aquí puesto, con el trabajo de rescatar los morralitos antiguos, de escanearlos y de colgarlos en el blog: a Consuelo Borreguero, Rafa del Castillo, Miguel Galán y yo misma.

Para quienes tenga algo que decir o proponer en este Morralito, animo a que participéis en la construcción de este blog. ÁNIMO, LA COOPERACIÓN SE CONSTRUYE ENTRE TOD@S.

Rosa Serrano Trenado

Administradora de este blog.

Algunas claves para entender las noticias sobre las personas refugiadas. ¿Y qué puedo hacer yo?

Una foto publicada en medios nacionales e internacionales ha suscitado la conmoción. Una foto que refleja lo que lleva ocurriendo ya más de cuatro años, el tiempo que ha transcurrido desde el inicio de la crisis en Siria, la más grave desde la Segunda Guerra Mundial.

Analizamos brevemente qué está pasando, cómo se está interviniendo para ayudar a las víctimas de esta realidad, y qué puedes hacer tú.

Siete conceptos para entender las noticias sobre las personas refugiadas

1.refugiados_crisis– Refugiado: persona que se encuentra fuera de su país de origen por tener un temor fundado de persecución por motivos de raza, religión, nacionalidad, pertenencia a determinado grupo social u opiniones políticas (Convención de Ginebra de 1951).
2.- Solicitante de asilo: persona que solicita protección internacional y que se encuentra a la espera de una decisión. Cualquier procedimiento de expulsión, devolución o extradición que pudiera haber en curso, quedará paralizado a la espera de la resolución de la solicitud de asilo.
3.- Desplazado interno: persona que ha sido forzada a salir de su hogar debido al conflicto o a la persecución; o debido a un desastre natural o a otra circunstancia inusual de ese tipo. A diferencia de los refugiados, los desplazados internos permanecen en su propio país.
4. Inmigrante irregular: persona que se encuentra en un país sin la documentación requerida para permanecer en él. Los refugiados a menudo no tienen más alternativas que cruzar las fronteras de forma irregular. De acuerdo con la Convención de Ginebra de 1951, estas personas no deben ser penalizadas (ni detenidas ni multadas) por este motivo.
5.- Inmigrante económico: persona que abandona normalmente su país de origen de manera voluntaria para establecerse en otro, buscando un empleo o mejores condiciones de vida. Por lo general, los inmigrantes pueden regresar a sus países de origen cuando lo deseen y no requieren protección internacional.
6- Protección internacional: concepto que consiste en asegurar que las personas que sufren violaciones de derechos humanos –incluyendo guerras o persecución- o estén en riesgo de sufrirla, puedan disfrutar de los derechos humanos básicos.
7.- Principio de no devolución: obligación de los Estados de no devolver a una persona –directa o indirectamente- a un lugar donde su vida o su integridad física pudiera correr peligro.
(Definiciones de “Los medios de comunicación y las personas refugiadas” – Acnur)

refugiados-llegan-a-Grecia

Detrás de aquella foto hay una realidad

Más de 200.000 personas han perdido la vida y más de 11 millones (aproximadamente la mitad de los habitantes de Siria) han tenido que abandonar sus hogares en busca de un refugio seguro. Alrededor de 400.000 personas se encuentran en una situación de extrema vulnerabilidad. Tanto, que el peligro de morir es para muchos la única alternativa.

Año 2015

Solo en lo que llevamos de año, más de 300.000 personas han arriesgado su vida para cruzar el Mediterráneo. 2.600 la han perdido.

Los que sobreviven, se enfrentan a menudo a situaciones indignas y a peligros tanto en las fronteras como en el resto del camino.

En palabras de Amnistía Internacional:

“Debido al bloqueo mediante vallas de otras rutas de entrada a la UE más seguras, al aumento de la vigilancia y al despliegue creciente de fuerzas de seguridad, la gente se ve obligada a tomar rutas cada vez más peligrosas, a veces con trágicas consecuencias. Muchas personas mueren ahogadas en el mar o asfixiadas en camiones. Sufren violencia en las fronteras de la UE y se ven privadas de su derecho a solicitar asilo. Acaban atrapadas en países como Libia, Marruecos, Ucrania y Turquía, donde sus derechos están amenazados. En algunos de estos países viven en la indigencia y carecen de derechos sociales y económicos, y muchas sufren violencia e incluso tortura.”

Llegan a Europa a través del Mediterráneo. Huyen de los conflictos armados de Oriente Próximo y se dirigen fundamentalmente a Suecia y a Alemania. La situación se ha agravado en este verano y, además de las llegadas a través de la Isla de Lampedusa en Italia, se ha producido una llegada masiva (desde Siria, pero también desde Irak, Afganistán o Eritrea) a las Islas Griegas de Kos y Lesbos y a otras cercanas a la frontera con Turquía. [Datos actualizados: www.unhcr.gr/Arrivals/]

De dónde vienen

origen_personas_refugiadas_mediterraneo

 Adónde van

destino_personas_refugiadas_mediterraneo1

Las redes de tráfico y trata de seres humanos se están lucrando con esa desesperación. Para muchos padres no queda otra alternativa que poner en peligro no solo sus propias vidas sino también las de sus hijos.

¿Es posible evitar que las personas se vean forzadas a arriesgar sus vidas en el mar?

crisis_refugiados_foto_acnur

¿Qué se está haciendo?

Muchas ONG están interviniendo sobre el terreno. Cruz Roja, por ejemplo, lleva meses prestando su ayuda en Grecia, Macedonia, Serbia y Hungría (los países de tránsito) a las personas refugiadas y solicitantes de asilo que huyen de los conflictos que están teniendo lugar en sus países.

¿Cómo intervienen?

Facilitan el acceso a agua potable.
Distribuyen alimentos y artículos de primera necesidad (ropa, artículos de higiene, pañales…).
Ofrecen asistencia sanitaria básica y primeros auxilios.
Asesoran a las personas recién llegadas.
Les ayudan a buscar a sus familiares y retomar el contacto con ellos.
Les prestan apoyo psicológico.

¿Qué puedo hacer yo para ayudar?

No solo Cruz Roja. Unicef, Save the Children, Acción contra el Hambre o Médicos sin Fronteras son otras de las entidades que han emprendido acciones de ayuda a las personas refugiadas. Todas ellas aceptan en sus webs donaciones de particulares.

CEAR, la Comisión Española de Ayuda al Refugiado, lanzó la campaña Uérfanos, a la que puedes unirte firmando aquí. www.uerfanos.org.

Están naciendo incluso iniciativas surgidas desde los propios ciudadanos que, voluntariamente, están ofreciendo sus hogares para alojar a las personas refugiadas que lo necesiten: Refugiados Bienvenidos.

Por último, en la plataforma de crowdfunding www.microdonaciones.org (de la Fundación Hazloposible) se han puesto en marcha dos proyectos de ayuda a las personas refugiadas en los que puedes colaborar a través de los proyectos:

– Proyecto de World Vision International España

– O Proyecto de CEAR, Comisión Española de Ayuda al Refugiado.

Entrando en sus páginas web te indican cómo.

La foto era terrible… Pasemos ahora de la conmoción a la acción.

Visto en el blog Hazloposible el 7 de septiembre de 2015

 

Contra el hambre, contra el despilfarro

Por Manuel Bruscas (@Manuel_Bruscas)

FRANCE-AUTO-ENERGY-GAS-ENVIRONNEMENT

“Creo que estoy enojado con este tiempo y que el hambre es la síntesis de todo lo que me enoja” (Martin Caparros – El Hambre)

El pasado mes de abril se celebró en Oviedo el “II Encuentro de la Alianza contra el hambre y la Malnutrición de España”, un evento organizado por la ACHM-E que en esta edición tuvo como principal tema de debate la búsqueda de “soluciones para la reducción del desperdicio alimentario”. Y es que como hemos denunciado en este blog en varias ocasiones, una de las paradojas más terribles de nuestro tiempo está relacionada con la comida: cada día mueren miles de personas de hambre (y muchas otras no tienen acceso a una alimentación digna) y al mismo tiempo despilfarramos un tercio de la comida que producimos. O dicho de otro modo: si hay hambre en el mundo no es por falta de alimentos.

Con el fin de lograr un debate plural y rico en sensibilidades, la ACHM-E invitó a estas jornadas a representantes del sector empresarial, de la administración pública, de la sociedad civil y de diversas organizaciones no lucrativas como Feedback, Feeding Zaragoza, Banco de Alimentos de Asturias, Medicus Mundi, Cruz Roja o Nutrición Sin Fronteras. Las principales conclusiones de estas jornadas serán publicadas próximamente, pero a continuación resumo las cuestiones que, como participante de estas jornadas, me parecieron más relevantes:

1) El hambre, la malnutrición y el despilfarro de comida no son inevitables. Podemos acabar con ellos. Lo primero que hay que hacer es ponerlos en la agenda y convertirlos en una prioridad.

2) Para acabar con el despilfarro de comida lo más importante es que la gente sea consciente del problema. Lo que no comunica no existe, y por desgracia demasiada gente desconoce cuánta comida se tira.

3) El problema de la transparencia. Una gran parte del despilfarro de comida sucede de forma “invisible”. ¿Cuánta comida tiran los supermercados? ¿Cuántos kilos de frutas y hortalizas se quedan el campo sin ser recogidos? Es importante cuantificar estas pérdidas y que todos los actores publiquen datos que puedan ser contrastados por organismos independientes. Lo que no se mide no existe.

4) Además de publicar datos, los supermercados y las empresas de alimentación tienen que implicarse más activamente en la reducción de despilfarro. No se trata solo de que limiten las pérdidas que producen ellos directamente, sino que también han de modificar todas aquellas prácticas que provocan despilfarro en origen. Por ejemplo, las toneladas de tomates que se quedan en la huerta porque no responden a los criterios de estética que emplean algunos supermercados.

5) El poder del consumidor. Acabar con el despilfarro depende en gran medida de nosotros. Lo recordó Pepe Esquinas en una de las charlas: podemos hacer de nuestra cesta de la compra un carro de combate y elegir productos que respeten ciertos valores (por ejemplo, fruta fea).

6) Voluntad política: las administraciones públicas pueden y deben ayudar a reducir la cantidad de comida que se dilapida. ¿Es una utopía? No exactamente. Sin ir más lejos Francia ha anunciado que prohibirá a los supermercados tirar comida a la basura

Un último apunte. Al término de las jornadas, alguno de los asistentes disfrutamos de una apetitosa comida en la Cocina Económica, una maravillosa asociación benéfica que facilita alimentación sana y nutritiva a las personas sin recursos. Gran parte de los ingredientes que usan son excedentes cedidos por supermercados y otras organizaciones. No cabe sino felicitar a todas las personas que lo hacen posible: un proyecto que lucha contra el hambre y contra el despilfarro. Sin embargo, resulta preocupante saber que en los últimos años la cantidad de personas que comen gracias a la Cocina Económica y otras organizaciones similares no ha dejado de crecer en España. Sí, es gratificante ver la solidaridad de la sociedad civil, pero a la vez produce sonrojo constatar como la caridad está sustituyendo a la justicia social. ¿Acabar con el hambre no debería ser una prioridad de cualquier gobierno decente? Como sugirió alguno de los participantes de este “II Encuentro de la Alianza contra el hambre y la Malnutrición de España”, el derecho a una alimentación digna debería formar parte de la Constitución Española. Solo falta voluntad política.

visto en 3500 Millones el 27 de mayo de 2015

ENTRE TODOS/AS ES POSIBLE

Con este artículo queremos daros a conocer lo que últimamente estamos haciendo en Maizca.
En primer lugar nuestro agradecimiento a todas las personas que confiáis en Maizca, que nos apoyáis con vuestra aportación económica, con vuestro trabajo voluntario y con el apoyo a actividades que se organizan desde esta ONGD.

En Guatemala se están desarrollando los siguientes proyectos.

Comisiones de la mujerComisiones de la Mujer :
Este proyecto se inicio con mucho impulso por el apoyo político y de las municipalidades. Una vez iniciado el proceso de formación de grupos de mujeres, mucho se han descolgado del proyecto, pero otros han pedido que continuemos dándoles apoyo, formación y espacio-tiempo para la reflexión y el compromiso social y consolidación de la identidad étnica y cultural. El trabajo con estos grupos de mujeres han pasado a ser un actividad importante en el Centro de Promoción y Desarrollo Rural. Se continua impartiendo talleres formativos orientados a actividades sociales, culturales y políticas con el objetivo de apoyar a las mujeres en el fortalecimiento de su participación e incidencia en espacios de decisión y participación comunitaria. Este proyecto se puede llevar a cabo gracias a la financiación de Las Gildas.

Bancos comunales:Taller de Discriminación  en el CPDR
Dotación de micro-créditos a grupos de mujeres organizadas, facilitando el desarrollo de pequeños proyectos productivos, que transforman a través del proceso de empoderamiento y contribuyen a fomentar la equidad de género.

Parcelas sostenibles:
Creación, asesoramiento y seguimiento de parcelas grupales sostenibles en sus propios terrenos domésticos, perpetuación de especies vegetativas nativas y criollas, para la recuperación de la identidad cultural de la mujer a nivel familiar.

CPDR:

Funcionamiento del Centro de Promoción y Desarrollo Rural de Maizca en Sololá, donde mantenemos un programa permanente para gestión, ejecución y asesoría en actividades y proyectos que promuevan la capacitación y fomente el desarrollo organizativo comunitario, el respeto a los recursos naturales y la actitud incluyente de todos y todas.
Taller en el CPDREste Centro se está convirtiendo en referencia para los pequeños agricultores, campesinos indígenas, que buscan una mayor productividad a sus pequeños terrenitos. El Centro está dotado de equipo portátil de ordenador, proyector y pantalla para impartir charlas y talleres en comunidades y aldeas alejadas en casco urbano.
La aportación financiera que han donado a Maizca estará destinado a financiar este Centro y las variadas actividades que desarrollan.

En España los proyectos son:

Feria del libro solidario
Cada mes de Abril, teniendo como objetivo primordial la unión de cultura y solidaridad, en colegios de enseñanza pública ponemos en marcha la siguiente actividad: “Cuando yo leo, tu lees” mediante aportación de libros y cuentos, en buen estado ya leídos, así las niñas y niños se ejercitan en apreciar su valor, le ponen un precio simbólico (1,2,3€) en función de interés, originalidad, cuidado, etc. desarrollan el uso de una economía propia de manera responsable, etc. Los beneficios de este proyecto se destinan a una actividad alfabetizadora o educativa en Guatemala.Libro solidario

Cultivando solidaridad
A través de este proyecto implementado en el colegio Blas Infante de Écija, el alumnado logra con el cultivo de un jacinto un doble objetivo, haciendo una comparativa desde la pedagogía sistémica entre el crecimiento del bulbo de jacinto y el propio crecimiento personal. ¿Cuáles son mis raíces? ¿Cuál es mi alimento? Y mi proyecto futuro? Y por otro lado, participar como cooperante en el desarrollo de un proyecto en Guatemala.

CD Focusing
Esmeralda Morán Muñoz, Psicoterapeuta, Trainer en focusing ha grabado un CD con el soporte de personal técnico voluntario que se presentará a la venta en breve y cuyo resultado económico se destinará íntegramente a proyectos de Maizca en Guatemala.

Grupo de meditación

Bancos comunalesEl Centro de Psicología Humanista inicia grupos semanales de Meditación facilitados por la terapeuta corporal Juana García Girona, el resultado económico de dichas sesiones se dedicaran a proyecto designados por Maizca en Guatemala.

    Ponemos a vuestra disposición una guía elaborada desde Maizca, muy útil para talleres con mujeres. “Guía para el análisis de la aplicación de la perspectiva de género en la vida cotidiana”

GRACIAS A TODOS/ASCPDR

Visita a Guatemala de personal voluntario de MAIZCA – ESPAÑA

SAM_6942      En este año 2014, del 20 de abril al 30 de abril, en la sede de MAIZCA – Sololá tuvimos el enorme agrado y la dicha de contar con la presencia de Esmeralda Morán, Voluntaria de MAIZCA y de Vicente Casado, Presidente de MAIZCA; quienes han venido a fortalecer el proceso de trabajo en la sede, a través de talleres y sesiones de trabajo, que han desembocado en propuestas interesantes, para continuar con nuestra labor en los municipios del departamento de Sololá.

     Esta convivencia, reflexión y dinámica de compartir experiencias del trabajo en Sololá, fue enriquecida por la visita de las voluntarias, Consuelo Borreguero y Leonor García, quienes también vinieron a dar un gran aporte, no solo al trabajo del equipo, sino también, a las mujeres integrantes de las juntas directivas de las comisiones de la mujer del casco urbano del municipio de Sololá y al Banco Comunal Samajel IXoq, quienes han manifestado su agradecimiento por los aportes brindados a ellas, sus familias y grupos de cada barrio.

     Como equipo de MAIZCA-Sololá, no nos queda más que agradecer por las actividades realizadas durante la visita y por los talleres impartidos al equipo, voluntarios/as y colaboradores/as de Sololá, porque creemos firmemente que son herramientas y vivencias que nos hacen mejorar cada día, con el fin de ejercer de buena manera nuestra labor y aportar nuestro granito de maíz a todo este movimiento maizquero al que pertenecemos.

Francisco Dagoberto Girón Jiménez
Coordinador de Proyectos MAIZCA-Sololá.                                                                                                                                                                                                                                                             SAM_7018

XXIX JORNADAS POR LA PAZ

ESCALADA

Bonito vídeo de Estudio Birdo  que nos hace pensar en si todo vale para triunfar: ¿Promover guerras? ¿Esquilmar recursos? ¿Arruinar países?

Visto en ENFOCATE

Conclusiones de un Taller compartido

Maizca organizó los pasados 18 y 19 de octubre un taller impartido por Leonor García de Vinuesa en la Cátedra de Estudios de la Mujer “Leonor de Guzmán”, titulado: “Taller relaciones de pareja: prevención del maltrato”. Estas son las conclusiones de algunas de las participantes. Gracias a todas por su participación e implicación.

El mundo se construye en grupo

Niños en grupo

Un antropólogo propuso un juego a los niños de una tribu africana. Puso una canasta llena de frutas cerca de un árbol y le dijo a los niños que aquel que llegara primero ganaría todas las frutas.
Cuando dio la señal para que corrieran, todos los niños se tomaron de las manos y corrieron juntos, después se sentaron juntos a disfrutar del premio.
Cuando él les preguntó por qué habían corrido así, si uno solo podía ganar todas las frutas, le respondieron: UBUNTU, ¿cómo uno de nosotros podría estar feliz si todos los demás están tristes?
UBUNTU, en la cultura Xhosa significa: “Yo soy porque nosotros somos.”

Visto en Cuento de Luz

¿Qué título le pondrías a esta bella fotografía?