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Actividades Solidarias

Con Maizca en Guatemala

El verano pasado estuve en Guatemala con mi familia, a través de Maizca. Y dentro de mi competencia estaba visitar un instituto y compartir con ellos la experiencia que cada cual tenemos.
El instituto donde fuimos se encuentra en la Aldea de Uichu del municipio de Sololá, que es un departamento de Guatemala. El tipo de Escuela es rural y se llama “Nueva Visión”. Tienen horario de 13h a 17h45′, de lunes a viernes. Las vacaciones son en noviembre y diciembre, empiezan a mediados de enero el curso escolar. También tienen una semana libre en semana santa, y en julio una semana de vacaciones.
En la clase donde estuvimos había 13 niñas y dos niños, de 14 a 15 años. Todos ayudan en la familia durante la mañana.
En el instituto había en total 85 niños y niñas. Hay un profesor por materia y las clases se daban en español; también estudiaban la lengua materna que es el caqchiquel.
No tienen ordenadores, tienen dos patios, y una biblioteca. Hacen fiestas para conseguir fondos para material escolar.
Los niños y niñas de la clase nos representaron dos baile típico con los trajes típicos, que luego nos explicaron que uno simulaba una caza y otro era un ritual de agradecimiento a la madre tierra por todo lo que nos da.
Lo que mas me ha llamado la atención es que tuvieran que ir desde tan lejos al instituto, pues una chica tardaba andando desde su casa al instituto una hora
Lo que mas me ha gustado es el baile que representaron porque tenía mucha expresividad.
Lo que menos me ha gustado es que en las vacaciones tengan que trabajar con sus padres.
Me sentí observado y algo nervioso al principio. Y al final satisfecho por realizar la tarea encomendada.
Me sorprendió los pocos recursos materiales que tienen y lo respetuoso que son los alumn@s con su cultura maya típica.
La experiencia me ha parecido una mezcla de culturas excelente.

Yo les conté mi experiencia en mi instituto: estudio de idiomas (francés con intercambio e ingles) horarios, organización por edades y forma de repetir si no apruebas. A ellos les sorprendió que no repitieran si no aprueban.
Con respecto a las comidas probé algunas y me gustó mucho las tortita de maíz, que podíamos comprar recién hechas todos los días; las pupuchas de queso, que son tortitas de maíz rellenas de queso y el pollo campero que es una franquicia como MacDonal, pero todos los productos están elaborados con pollo criollo, que está muy rico y jugoso.
Sorprendía ver tantos tipos de frutas: papaya, mango, durazno, granadilla, coco, melón, aguacates, bananos, fresas… verduras como la yuca, espinacas, calabacín de mucha variedad, los tipos de frijoles (negro, blanco, rojo, con pintitas)

También acompañamos a nuestros padres en la supervisión de los proyectos que colabora Maizca: en alfabetización, bancos comunales de mujeres, parcelas sostenibles, … impresiona lo bien organizados que están y muy agradecidos con Maizca por darles la oportunidad de aprender y colaborar en la subsistencia de sus familias.

Al viaje le pongo un nueve: medio punto se lo quito por los mosquitos en El Peten y otro medio punto por las instalaciones de las duchas y bater de la Cooperativa Nuevo Horizonte donde estuvimos.
Lo que más me ha gustado: Lago Atitlan, los volcanes y paseo en barca en los dos lagos, Atitlan y Flores, Las ruinas y selva del Tikal, pollo Campero y las personas que conocí en Guatemala a través de Maizca.

DANIEL MORA SERRANO (14 años)

Algunas claves para entender las noticias sobre las personas refugiadas. ¿Y qué puedo hacer yo?

Una foto publicada en medios nacionales e internacionales ha suscitado la conmoción. Una foto que refleja lo que lleva ocurriendo ya más de cuatro años, el tiempo que ha transcurrido desde el inicio de la crisis en Siria, la más grave desde la Segunda Guerra Mundial.

Analizamos brevemente qué está pasando, cómo se está interviniendo para ayudar a las víctimas de esta realidad, y qué puedes hacer tú.

Siete conceptos para entender las noticias sobre las personas refugiadas

1.refugiados_crisis– Refugiado: persona que se encuentra fuera de su país de origen por tener un temor fundado de persecución por motivos de raza, religión, nacionalidad, pertenencia a determinado grupo social u opiniones políticas (Convención de Ginebra de 1951).
2.- Solicitante de asilo: persona que solicita protección internacional y que se encuentra a la espera de una decisión. Cualquier procedimiento de expulsión, devolución o extradición que pudiera haber en curso, quedará paralizado a la espera de la resolución de la solicitud de asilo.
3.- Desplazado interno: persona que ha sido forzada a salir de su hogar debido al conflicto o a la persecución; o debido a un desastre natural o a otra circunstancia inusual de ese tipo. A diferencia de los refugiados, los desplazados internos permanecen en su propio país.
4. Inmigrante irregular: persona que se encuentra en un país sin la documentación requerida para permanecer en él. Los refugiados a menudo no tienen más alternativas que cruzar las fronteras de forma irregular. De acuerdo con la Convención de Ginebra de 1951, estas personas no deben ser penalizadas (ni detenidas ni multadas) por este motivo.
5.- Inmigrante económico: persona que abandona normalmente su país de origen de manera voluntaria para establecerse en otro, buscando un empleo o mejores condiciones de vida. Por lo general, los inmigrantes pueden regresar a sus países de origen cuando lo deseen y no requieren protección internacional.
6- Protección internacional: concepto que consiste en asegurar que las personas que sufren violaciones de derechos humanos –incluyendo guerras o persecución- o estén en riesgo de sufrirla, puedan disfrutar de los derechos humanos básicos.
7.- Principio de no devolución: obligación de los Estados de no devolver a una persona –directa o indirectamente- a un lugar donde su vida o su integridad física pudiera correr peligro.
(Definiciones de “Los medios de comunicación y las personas refugiadas” – Acnur)

refugiados-llegan-a-Grecia

Detrás de aquella foto hay una realidad

Más de 200.000 personas han perdido la vida y más de 11 millones (aproximadamente la mitad de los habitantes de Siria) han tenido que abandonar sus hogares en busca de un refugio seguro. Alrededor de 400.000 personas se encuentran en una situación de extrema vulnerabilidad. Tanto, que el peligro de morir es para muchos la única alternativa.

Año 2015

Solo en lo que llevamos de año, más de 300.000 personas han arriesgado su vida para cruzar el Mediterráneo. 2.600 la han perdido.

Los que sobreviven, se enfrentan a menudo a situaciones indignas y a peligros tanto en las fronteras como en el resto del camino.

En palabras de Amnistía Internacional:

“Debido al bloqueo mediante vallas de otras rutas de entrada a la UE más seguras, al aumento de la vigilancia y al despliegue creciente de fuerzas de seguridad, la gente se ve obligada a tomar rutas cada vez más peligrosas, a veces con trágicas consecuencias. Muchas personas mueren ahogadas en el mar o asfixiadas en camiones. Sufren violencia en las fronteras de la UE y se ven privadas de su derecho a solicitar asilo. Acaban atrapadas en países como Libia, Marruecos, Ucrania y Turquía, donde sus derechos están amenazados. En algunos de estos países viven en la indigencia y carecen de derechos sociales y económicos, y muchas sufren violencia e incluso tortura.”

Llegan a Europa a través del Mediterráneo. Huyen de los conflictos armados de Oriente Próximo y se dirigen fundamentalmente a Suecia y a Alemania. La situación se ha agravado en este verano y, además de las llegadas a través de la Isla de Lampedusa en Italia, se ha producido una llegada masiva (desde Siria, pero también desde Irak, Afganistán o Eritrea) a las Islas Griegas de Kos y Lesbos y a otras cercanas a la frontera con Turquía. [Datos actualizados: www.unhcr.gr/Arrivals/]

De dónde vienen

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 Adónde van

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Las redes de tráfico y trata de seres humanos se están lucrando con esa desesperación. Para muchos padres no queda otra alternativa que poner en peligro no solo sus propias vidas sino también las de sus hijos.

¿Es posible evitar que las personas se vean forzadas a arriesgar sus vidas en el mar?

crisis_refugiados_foto_acnur

¿Qué se está haciendo?

Muchas ONG están interviniendo sobre el terreno. Cruz Roja, por ejemplo, lleva meses prestando su ayuda en Grecia, Macedonia, Serbia y Hungría (los países de tránsito) a las personas refugiadas y solicitantes de asilo que huyen de los conflictos que están teniendo lugar en sus países.

¿Cómo intervienen?

Facilitan el acceso a agua potable.
Distribuyen alimentos y artículos de primera necesidad (ropa, artículos de higiene, pañales…).
Ofrecen asistencia sanitaria básica y primeros auxilios.
Asesoran a las personas recién llegadas.
Les ayudan a buscar a sus familiares y retomar el contacto con ellos.
Les prestan apoyo psicológico.

¿Qué puedo hacer yo para ayudar?

No solo Cruz Roja. Unicef, Save the Children, Acción contra el Hambre o Médicos sin Fronteras son otras de las entidades que han emprendido acciones de ayuda a las personas refugiadas. Todas ellas aceptan en sus webs donaciones de particulares.

CEAR, la Comisión Española de Ayuda al Refugiado, lanzó la campaña Uérfanos, a la que puedes unirte firmando aquí. www.uerfanos.org.

Están naciendo incluso iniciativas surgidas desde los propios ciudadanos que, voluntariamente, están ofreciendo sus hogares para alojar a las personas refugiadas que lo necesiten: Refugiados Bienvenidos.

Por último, en la plataforma de crowdfunding www.microdonaciones.org (de la Fundación Hazloposible) se han puesto en marcha dos proyectos de ayuda a las personas refugiadas en los que puedes colaborar a través de los proyectos:

– Proyecto de World Vision International España

– O Proyecto de CEAR, Comisión Española de Ayuda al Refugiado.

Entrando en sus páginas web te indican cómo.

La foto era terrible… Pasemos ahora de la conmoción a la acción.

Visto en el blog Hazloposible el 7 de septiembre de 2015

 

Mujeres referencia que cambian el mundo

Entrevista a la directora de documentales sobre mujeres, Mabel Lozano (@lozanomabel), por la periodista Beatriz Pozo (@bea_pozo)

 

Para Mabel Lozano6a00d8341bfb1653ef01b8d0e50715970c-550wi la trata de mujeres tiene un nombre, se llama Yamdy, Ana María o Ramona. Hace 10 años decidió dejar su carrera como actriz para dedicarse a dirigir documentales que sensibilizaran a la sociedad sobre este tema. Así, surgieron Voces y Escúchame. Su último proyecto Chicas Nuevas 24 horas, realizado con la ayuda de la asociación APRAMP, le ha llevado durante los últimos cuatro años a Argentina, Paraguay, Colombia y Perú, cuatro de los países con más víctimas de trata. Con motivo del Día Internacional de la Mujer, ha sido nombrada ganadora de la II edición del concurso Avanzadoras de Oxfam Intermón, que busca en España mujeres que avancen y hagan avanzar.

Eras actriz y modelo, pero lo dejaste todo para dedicarte a hacer documentales ¿Por qué lo hiciste?
Si de pequeña hubiera tenido referentes que fueran directoras de cine, lo hubiera hecho antes. Es muy importante tener referentes entre las mujeres para poder decir que podemos hacer de todo. Cuando yo empecé a trabajar como actriz y veía como dirigían a un monstruo como Fernando Fernán Gómez, yo quería ser el director, no su compañera. Eso siempre ha estado ahí. El detonante de ponerme detrás de las cámaras fue conocer de manos del proyecto Esperanza la realidad de las mujeres y niñas que son compradas y vendidas como bolsos y zapatos. Eso me hizo reaccionar y decir tengo que contar esta historia. Ese fue mi primer documental. Hace 10 años no se hablaba casi de trata, no se conocía, había esos topicazos de que la que es puta es porque quiere. Fue una suerte poder contar con amigos y compañeros que confiaran en que yo podría liderar un proyecto y un tema como este.

Esa idea de los referentes es la de Avanzadoras.
Claro, esa también es mi idea. Nos pasa en todo ¿Por qué no hay más mujeres en el deporte? Porque los grandes referentes son hombres Fernando Alonso, Nadal… Siempre se necesitan referentes. Nosotros tenemos una plataforma de mujeres cineastas que lo que hacemos es visibilizar la cultura a través de las mujeres y hecha por ellas. Somos el 50% de la sociedad, no se puede desperdiciar el 50% del talento. Además, es muy importante la pluralidad en todos los sitios. Las mujeres no podemos permitirnos estar en el tendido, tenemos que salir al ruedo.

Has dicho antes que la trata de mujeres era algo que hace 10 años se percibía en España como ajeno. ¿Eso ha cambiado?
Estamos contándolo desde muchos ámbitos todos los días. Es verdad que hay una doble hipocresía en la prensa, que por un lado denuncia y, por otro se lucra de los contactos, pero en general se sabe. En cualquier medio ves que con muchísima frecuencia se están deteniendo a redes que trafican con mujeres. Esas mujeres son captadas en sus países de origen bajo el engaño. Niñas y mujeres de entornos muy pobres, muy vulnerables. Son captadas en sus países de origen, pero son explotadas en el nuestro. Nosotros tenemos mucha complicidad. Es cierto que en sus países de origen no tienen una oportunidad, no tienen acceso a la cultura o la información y eso les hace ser muy vulnerables a los engaños y a los oportunistas que quieren ganar dinero con la venta de seres humanos, pero son explotadas en países como el nuestro. Es un delito que se rige por una única ley, la ley de la oferta y la demanda. Si no hubiera oferta, no habría demanda.

Ese tema, el de los clientes, lo trataste en tu documental Escúchame. ¿El cliente es consciente que esas mujeres están ahí obligadas?
Para eso hacemos documentales como Voces o Escúchame o Chicasnuevas24horas. Son acciones de sensibilización. Imaginamos que muchos lo saben, pero también por eso hay que hacer un trabajo de educación en los países como el nuestro, llevando estos trabajos a los institutos, universidades, etc. Mostrándole esa realidad a los chicos, que son los presentes y futuros consumidores, para que sepan que este delito con el que convivimos es una violación de todos los derechos humanos. El cliente, que es un prostituidor, consume y demanda mujeres cada vez más jóvenes y cada vez más niñas. Por eso vemos que el rostro de la trata se está convirtiendo en el rostro de niñas.

Esa educación viene, por tanto, de dos partes. Allí y aquí.
Son diferentes formas de educar. Aquí hay que educar en la igualdad y en el respeto en los institutos y en la universidad. En sus países de origen lo que hay que hacer es educar llevándoles a la escuela y que tengan la oportunidad de tener acceso a la cultura, a la información. Yo tengo una hija de 13 años y deseo para ella lo mismo que para Yandy, una de las protagonistas de mi documental, que tiene 14 años y es una víctima de trata con fines de explotación sexual. Yandy no tiene ni los mismos derechos ni las oportunidades que mi hija solamente por haber nacido en aquel lugar y no en este. Yo lucho porque tenga los mismos derechos. Volvemos a lo mismo, la educación, dale una niña un lápiz y cambiaras el mundo, porque harás que ella diga no.

Estas mujeres con las que has hablado logran superar en algún momento lo que les ha pasado.
Es muy duro salir de allí. Hay muchas ONG que trabajan en ello, pero lo más importante es que estas mujeres no pueden regresar a sus casas porque las personas que les han captado siguen allí, porque, al enterarse de donde vienen, sus familias o sus tribus suelen relacionar la trata con la prostitución, no con lo que es, una violación de derechos humanos. Muchas mujeres no pueden volver a sus familias porque no las aceptan y porque la persona que le ha captado sigue ahí, con lo cual el riesgo de volver es tremendo. Si se quedan en países como el nuestro, si no tienen un trabajo digno es muy difícil y el proceso de recuperación es muy largo y complicado

A la hora de contar lo que les ha pasado, la clave debe ser el miedo, miedo a que las deporten, miedo a que las pillen…
Claro, porque todo el mundo las utiliza. Las utiliza el que las capta, las utiliza el que las explota, las utiliza el gobierno para que denuncien. Por supuesto, que tienen miedo. Estas mujeres muchas veces han dejado a sus hijos en los países de origen y el que la ha captado sigue operando ahí. Siempre hablamos de cifras de mujeres que han salido o denunciado, pero esas son solo la punta del iceberg. Hay miles de mujeres más que no lo pueden contar, ni han salido porque realmente ponen en riesgo a su familia y a sus comunidades. La recuperación, el proceso de la normalización de estas mujeres a recuperar sus derechos y su vida, es largo, costoso, difícil y a veces imposible, claro.

Nota de los autores:
Esta entrevista es nuestra forma de celebrar el día internacional de la mujer, un colectivo mayoritario que sigue enfrentándose cada día a discriminaciones de todos los tipos y magnitudes. Desde aquí deseamos a todas la mujeres que como Mabel se atrevan a romper estereotipos y a convertirse en avanzadoras, mujeres que avanzan y hacen avanzar. Feliz día de la mujer.

visto en El Pais 3500 Millones

ENTRE TODOS/AS ES POSIBLE

Con este artículo queremos daros a conocer lo que últimamente estamos haciendo en Maizca.
En primer lugar nuestro agradecimiento a todas las personas que confiáis en Maizca, que nos apoyáis con vuestra aportación económica, con vuestro trabajo voluntario y con el apoyo a actividades que se organizan desde esta ONGD.

En Guatemala se están desarrollando los siguientes proyectos.

Comisiones de la mujerComisiones de la Mujer :
Este proyecto se inicio con mucho impulso por el apoyo político y de las municipalidades. Una vez iniciado el proceso de formación de grupos de mujeres, mucho se han descolgado del proyecto, pero otros han pedido que continuemos dándoles apoyo, formación y espacio-tiempo para la reflexión y el compromiso social y consolidación de la identidad étnica y cultural. El trabajo con estos grupos de mujeres han pasado a ser un actividad importante en el Centro de Promoción y Desarrollo Rural. Se continua impartiendo talleres formativos orientados a actividades sociales, culturales y políticas con el objetivo de apoyar a las mujeres en el fortalecimiento de su participación e incidencia en espacios de decisión y participación comunitaria. Este proyecto se puede llevar a cabo gracias a la financiación de Las Gildas.

Bancos comunales:Taller de Discriminación  en el CPDR
Dotación de micro-créditos a grupos de mujeres organizadas, facilitando el desarrollo de pequeños proyectos productivos, que transforman a través del proceso de empoderamiento y contribuyen a fomentar la equidad de género.

Parcelas sostenibles:
Creación, asesoramiento y seguimiento de parcelas grupales sostenibles en sus propios terrenos domésticos, perpetuación de especies vegetativas nativas y criollas, para la recuperación de la identidad cultural de la mujer a nivel familiar.

CPDR:

Funcionamiento del Centro de Promoción y Desarrollo Rural de Maizca en Sololá, donde mantenemos un programa permanente para gestión, ejecución y asesoría en actividades y proyectos que promuevan la capacitación y fomente el desarrollo organizativo comunitario, el respeto a los recursos naturales y la actitud incluyente de todos y todas.
Taller en el CPDREste Centro se está convirtiendo en referencia para los pequeños agricultores, campesinos indígenas, que buscan una mayor productividad a sus pequeños terrenitos. El Centro está dotado de equipo portátil de ordenador, proyector y pantalla para impartir charlas y talleres en comunidades y aldeas alejadas en casco urbano.
La aportación financiera que han donado a Maizca estará destinado a financiar este Centro y las variadas actividades que desarrollan.

En España los proyectos son:

Feria del libro solidario
Cada mes de Abril, teniendo como objetivo primordial la unión de cultura y solidaridad, en colegios de enseñanza pública ponemos en marcha la siguiente actividad: “Cuando yo leo, tu lees” mediante aportación de libros y cuentos, en buen estado ya leídos, así las niñas y niños se ejercitan en apreciar su valor, le ponen un precio simbólico (1,2,3€) en función de interés, originalidad, cuidado, etc. desarrollan el uso de una economía propia de manera responsable, etc. Los beneficios de este proyecto se destinan a una actividad alfabetizadora o educativa en Guatemala.Libro solidario

Cultivando solidaridad
A través de este proyecto implementado en el colegio Blas Infante de Écija, el alumnado logra con el cultivo de un jacinto un doble objetivo, haciendo una comparativa desde la pedagogía sistémica entre el crecimiento del bulbo de jacinto y el propio crecimiento personal. ¿Cuáles son mis raíces? ¿Cuál es mi alimento? Y mi proyecto futuro? Y por otro lado, participar como cooperante en el desarrollo de un proyecto en Guatemala.

CD Focusing
Esmeralda Morán Muñoz, Psicoterapeuta, Trainer en focusing ha grabado un CD con el soporte de personal técnico voluntario que se presentará a la venta en breve y cuyo resultado económico se destinará íntegramente a proyectos de Maizca en Guatemala.

Grupo de meditación

Bancos comunalesEl Centro de Psicología Humanista inicia grupos semanales de Meditación facilitados por la terapeuta corporal Juana García Girona, el resultado económico de dichas sesiones se dedicaran a proyecto designados por Maizca en Guatemala.

    Ponemos a vuestra disposición una guía elaborada desde Maizca, muy útil para talleres con mujeres. “Guía para el análisis de la aplicación de la perspectiva de género en la vida cotidiana”

GRACIAS A TODOS/ASCPDR

Promoción de la mujer indígena en Guatemala

Desde Maizca seguimos apostando por compartir nuestro tiempo y un poquito de lo mejor que cada quien sabe hacer.

Te ofrecemos un regalito de bienestar y salud para ti.
Con la participación (económica y/o tu grata presencia) colaborarás con Maizca en el Proyecto de Promoción de la mujer indígena en Guatemala.

Anímate a conocerlo y conocernos.

Te esperamos

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Visita a Guatemala de personal voluntario de MAIZCA – ESPAÑA

SAM_6942      En este año 2014, del 20 de abril al 30 de abril, en la sede de MAIZCA – Sololá tuvimos el enorme agrado y la dicha de contar con la presencia de Esmeralda Morán, Voluntaria de MAIZCA y de Vicente Casado, Presidente de MAIZCA; quienes han venido a fortalecer el proceso de trabajo en la sede, a través de talleres y sesiones de trabajo, que han desembocado en propuestas interesantes, para continuar con nuestra labor en los municipios del departamento de Sololá.

     Esta convivencia, reflexión y dinámica de compartir experiencias del trabajo en Sololá, fue enriquecida por la visita de las voluntarias, Consuelo Borreguero y Leonor García, quienes también vinieron a dar un gran aporte, no solo al trabajo del equipo, sino también, a las mujeres integrantes de las juntas directivas de las comisiones de la mujer del casco urbano del municipio de Sololá y al Banco Comunal Samajel IXoq, quienes han manifestado su agradecimiento por los aportes brindados a ellas, sus familias y grupos de cada barrio.

     Como equipo de MAIZCA-Sololá, no nos queda más que agradecer por las actividades realizadas durante la visita y por los talleres impartidos al equipo, voluntarios/as y colaboradores/as de Sololá, porque creemos firmemente que son herramientas y vivencias que nos hacen mejorar cada día, con el fin de ejercer de buena manera nuestra labor y aportar nuestro granito de maíz a todo este movimiento maizquero al que pertenecemos.

Francisco Dagoberto Girón Jiménez
Coordinador de Proyectos MAIZCA-Sololá.                                                                                                                                                                                                                                                             SAM_7018

Prevención de violencia de género.

Taller impartido por Consuelo Borreguero y Leonor García de Vinuesa.
SAM_7004    Taller de Prevención de Violencia de Género, realizado en Sololá el 30 de Abril de 2,014 con mujeres integrantes de las Comisiones de la Mujer del Casco Urbano de Sololá, Mujeres del Banco Comunal Samajel Ixoq y de la Asociación Analizadora que estuvieron participando en el taller, con el fin de ver y reconocer como se ha venido generando la Violencia de Género desde la familia y de la estructura social.

El taller se inició con interrogantes como: ¿Quién Soy?, ¿Para que Estoy Aquí?, ¿Qué traigo conmigo? y ¿Qué quiero llevarme?. Preguntas que fueron la base del desarrollo del tema que permitió que las mujeres se evaluarán personalmente como se sentían con ellas mismas, cuales eran sus preocupaciones, sus problemas, y cual era el motivo de su felicidad si así fuera y luego compartir con las demás compañeras del grupo. Fue una experiencia bastante valiosa ya que en el transcurso del taller se realizaron varios ejercicios de meditación y análisis de la situación de las mujeres de la empatía dominadoras/sometidas, Todo esto permitió que las mujeres reflexionarán en relación al tema de Prevención de Violencia de Género, como se vive la violencia desde los hogares y como se refleja en lo social haciendo énfasis que la violencia se manifiesta de diferentes formas como la violencia física, psicológica, sexual y económica. SAM_7012

Al finalizar se realizó un ejercicio donde las mujeres pudieran recapacitarse o necesitaban hacer algunos cambios en la vida, con su pareja, en su familia o con ellas misma. Este tema fue muy importante para las mujeres que han sufrido violencia en sus casas o en grupos donde han participado, algunas manifestaron que han enfrentado situaciones muy fuertes y han luchado para salir adelante y viven bien, otras comentaban que siempre han negociando y dejar todo hecho en sus casas antes de irse a una reunión o a una capacitación, para ellas este taller fue un gran apoyo y poder ir a replicar a sus familias y con las demás mujeres de sus comunidades.
Gracias al apoyo de las voluntarias vinieron a fortalecer el trabajo con los grupos de mujeres, esto nos servirá para poder mejorar el trabajo y la metodología para impartir los talleres.

Carmen Blanca Cuc
Técnica de campo.

Los Martes tengo (sigo teniendo) una cita conmigo.

 

     Les recordamos que aun quedan plazas disponibles para el próximo taller “MIS EXIGENCIAS ME DICEN …. YO LES DIGO …. ” dentro de la programación “Los Martes Tengo Una Cita Conmigo” que se celebrará el próximo martes 21 de mayo de 2013. Os recordamos que los fondos recaudados en estos talleres serán destinados a proyectos de Cooperación que Maizca realiza en Guatemala.

Horario De 18:00 a 21:00 hrs.

Centro de Psicología Humanista
Email:info@psicologiahumanista.es
Web: http://www.psicologiahumanista.es

Conduce Esmeralda Morán Muñoz. Psicoterapeuta Trainer Focusing.

Inscripciones: 30 €. Previo ingreso bancario cuenta nº 0237.0001.31.9167650721 de Caja Sur y entrega del resguardo en la secretaría del Centro de Psicología Humanista. Tardes de 17:00 a 20:00 hrs. de lunes a jueves. Tl: 957 476955

 

 

Visita Cultural Solidaria

        En MAIZCA tomamos la decisión, hace ahora más de un año, de buscar otras fuentes de financiación que nos permitieran continuar con nuestros proyectos en Sololá (Guatemala). Los recortes en ayudas económicas por parte de las instituciones públicas nos han hecho desarrollar maneras creativas y emprendedoras que refuerzan y complementan la esencial aportación de los socios y las socias de MAIZCA. Estos apoyos nos permiten seguir trabajando de manera estable al igual que continuar respondiendo a nuestro compromiso con las gentes de Guatemala.

      Lo que más deseamos destacar con este artículo es que no se trata de encontrar una fórmula mágica, sino que estas nuevas formas de apoyo nacen de iniciativas sencillas y personales, de lo que cada persona es capaz de dar, de los propios valores y capacidades.

      Así por ejemplo tenemos a Juan Carlos, que es informático y nos arregla el ordenador cuando se rompe, o a Rosario, que es diseñadora y artista responsable de nuestra imagen en comunicación.

      Fruto de este tipo de iniciativas queremos contaros una muy especial que partió de la propuesta de una socia de Peñarroya e hizo posible la participación de muchos y muchas colaboradoras que además pasaron un gran día. La idea fue ofertar a socios/as y amigos/as de Peñarroya una VISITA CULTURAL SOLIDARIA a Córdoba. En la mañana se planificó, con la guía de nuestro voluntario Fernando, que es arqueólogo, una visita a las ruinas de Medina Azahara y su museo, adaptada a distintas edades, desde niños y niñas de 6 años hasta mayores. Por la tarde el día se completó con una clase de percusión y batucada a cargo de los voluntarios Juanito y “El Lápiz”, músicos y profesores. El resultado fue que 28 personas participaron y disfrutaron con la actividad.

      Desde aquí MAIZCA quiere agradecer a los voluntarios Fernando, Juanito y El Lápiz su valiosa aportación y también a estos/as amigos/as de Peñarroya porque gracias a su colaboración podemos continuar apoyando proyectos de cooperación en Guatemala.

Conclusiones de un Taller compartido

Maizca organizó los pasados 18 y 19 de octubre un taller impartido por Leonor García de Vinuesa en la Cátedra de Estudios de la Mujer “Leonor de Guzmán”, titulado: “Taller relaciones de pareja: prevención del maltrato”. Estas son las conclusiones de algunas de las participantes. Gracias a todas por su participación e implicación.